ประวัติของโรงเรียนของเรา
โรงเรียนวัดเขาวงก์ เปิดทำการสอนครั้งแรกเมื่อวันที่ 25 พฤศจิกายน 2470 ชื่อโรงเรียนประชาบาลตำบลกงหรา รับนักเรียนไม่จำกัดอายุ ตามพระราชบัญญัติประถมศึกษา การจัดตั้งดำเนินการ โดยรองอำมาตย์โทขุนรักษ์ชนกิจ นายอำเภอคูหาสวรรค์ (อำเภอเมืองพัทลุงปัจจุบัน) มีฐานะเป็นโรงเรียนประชาบาล ดำรงอยู่ด้วยเงินงบประมาณที่ทางราชการจัดให้ จัดการเรียนการสอนฟรีตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ
สถานที่เปิดทำการสอนครั้งแรก เมื่อ พ.ศ. 2470 โดยอาศัยศาลาวัดเขาวงก์ และใต้ร่มไม้ภายใน วัดเขาวงก์ เปิดสอนทุกวันเว้นเฉพาะวันธรรมสวนะ ต่อมาเปลี่ยนเป็นวันหยุดเรียนในวันเสาร์และวันอาทิตย์จนถึงปัจจุบัน เมื่อเปิดสอนครั้งแรกมีครูเพียงคนเดียว คือ พระภิกษุกล่อม พรหมยก ทำหน้าที่ทุกอย่าง
การเปลี่ยนแปลงตั้งแต่วันที่ 25 พฤศจิกายน 2470 - ปัจจุบัน มีรายละเอียดดังนี้
- เมื่อวันที่ 2 มิถุนายน 2478 เปลี่ยนจากโรงเรียนประชาบาลตำบลกงหรา เป็น โรงเรียน
ประชาบาลตำบลบ้านนา 2 (วัดเขาวงก์)
- วันที่ 14 มกราคม 2492 เปลี่ยนชื่อโรงเรียนประชาบาลตำบลบ้านนา 2 (วัดเขาวงก์) เป็น
โรงเรียนประชาบาลตำบลกงหรา 1 (วัดเขาวงก์)
- วันที่ 8 ธันวาคม 2496 เปลี่ยนชื่อจากโรงเรียนประชาบาลตำบลกงหรา 1 (วัดเขาวงก์) เป็น
โรงเรียนวัดเขาวงก์และใช้ชื่อนี้จนถึงปัจจุบัน
รายชื่อผู้บริหารที่ผ่านมาจนถึงปัจจุบัน จำนวน 11 คน
1. พระภิกษุกล่อม พรหมยก ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2470 – พ.ศ. 2476
2. นายฉ้วน ทวนน้อย ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2476 – พ.ศ. 2477
3. นายชื่น ชมบุญ ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2477 – พ.ศ. 2482
4. นายเปลี่ยน ศิริวานิช ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2482 – พ.ศ. 2520
5. นายสมยศ บุญยก ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2520 – พ.ศ. 2523
6. นายสมบูรณ์ ชูสงค์ ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2523 – พ.ศ. 2525
7. นายจิตร ปุรินทราภิบาล ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2525 – พ.ศ. 2527
8. นายสมคิด นวลเปียน ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2527 – พ.ศ. 2531
9. นายสมบูรณ์ ชูสงค์ ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2531 – พ.ศ. 2536
10. นายสุวัฒน์ เกลี้ยงนุ้ย ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2536 – พ.ศ. 2538
11. นายอรุณ ปราบกรี ดำรงตำแหน่งระหว่าง พ.ศ. 2538 – พ.ศ. ปัจจุบัน
2.4 คำขวัญของโรงเรียน “ สุขภาพดี มีคุณธรรม ล้ำวิชาการ ”
2.5 วัตถุประสงค์เฉพาะของโรงเรียน
1) ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ แสดงออกทางพฤติกรรม อันพึงประสงค์
2) ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ความรู้ ตามที่หลักสูตรกำหนด เหมาะสมกับชั้นเรียนทุกชั้น
3) ครูมีคุณธรรม จริยธรรม เข้าใจบทบาทหน้าที่ มีความรู้และนำเทคโนโลยีมาใช้ใน การประกอบการเรียนการสอนได้เหมาะสม ปรับเปลี่ยนรูปแบบวิธีสอนให้ทันสมัย โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
4) พัฒนาระบบบริการทางการศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตร แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ภูมิปัญญาท้องถิ่น และประสานสัมพันธ์กับองค์กรภาครัฐและเอกชน ชุมชน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
5) พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในให้เอื้อต่อ การเรียนรู้ของผู้เรียน
6) จัดหาและพัฒนา เครื่องมือ สื่อการสอน ให้เพียงพอและเหมาะสมกับยุคสมัย
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
